Nuestra Misión
Esta iniciativa, financiada por la Consejería de Transparencia, Participación y Administración Pública, en su actual edición “Desarrollo comunitario y cooperación”, pretende impulsar alianzas entre docentes y estudiantes de la UMU y centros educativos de la Región de Murcia. El propósito es colaborar conjuntamente en la formulación de proyectos educativos que contribuyan de manera real y efectiva a construir entornos más saludables y sostenibles, considerando alguna de las siguientes líneas:
1. La contaminación atmosférica en nuestro entorno escolar.
2. Alimentación saludable y sostenible desde mi escuela.
3. Biodiversidad y ciencia ciudadana.
Para ello, la UMU, en estrecha colaboración con cada centro educativo y con la participación requerida de, al menos, 2 docentes y alrededor de 30 estudiantes por centro, elaborará material formativo para la definición de cada proyecto educativo. Este material incluirá orientaciones para su planificación y recursos didácticos, ajustándolos a la realidad escolar y a los intereses del alumnado y del equipo docente.
Sobre nosotros
Somos una red de personas que creen que la educación puede cambiar las reglas del juego.
Este proyecto nace desde la Universidad de Murcia, impulsado por el grupo de investigación en Innovación en la Enseñanza de las Ciencias, pero no se queda en la universidad. Aquí trabajamos codo con codo docentes universitarios, estudiantes del grado de educación y personal investigador… junto a algo aún más importante: profesorado y alumnado de centros educativos reales, con contextos reales y ganas reales de hacer cosas distintas.
Actualmente somos 9 centros educativos de la Región de Murcia —desde infantil hasta bachillerato— que han decidido dar un paso adelante. No para “hacer actividades”, sino para repensar su entorno y su papel en él.
Esto va de comunidad. Y cuando decimos comunidad, lo decimos en serio.
¿Qué hacemos?
Diseñamos proyectos educativos que no se quedan en el aula.
Trabajamos sobre tres grandes retos que afectan directamente al día a día de los centros educativos:
- La contaminación atmosférica en el entorno escolar
- La alimentación saludable y sostenible
- La biodiversidad y la ciencia ciudadana
Pero no llegamos con soluciones cerradas. Al contrario.
Escuchamos primero.
A través de encuentros con el profesorado, recogemos lo que ya están haciendo (que suele ser mucho y muy valioso) y detectamos necesidades reales. A partir de ahí, construimos propuestas que conectan esas iniciativas con nuevas ideas, recursos y enfoques.
El resultado no es un “proyecto impuesto”, sino un proyecto que tiene sentido para cada centro.
Porque si no encaja con la realidad del cole, no funciona. Así de simple.
Tal como se plantea en la iniciativa, se trata de un enfoque de Aprendizaje-Servicio donde el conocimiento universitario se pone al servicio de contextos educativos reales
¿Cómo lo hacemos?
Con una idea clara: acompañar, no imponer.
El proceso es colaborativo desde el minuto uno:
- Conexión
Contactamos con los centros y generamos espacios de encuentro donde el profesorado comparte experiencias, inquietudes y propuestas. - Escucha activa
Identificamos qué les preocupa, qué necesitan y qué ya están haciendo bien (spoiler: muchas cosas). - Co-creación
Elaboramos, junto a ellos, una propuesta de proyecto que integra sus iniciativas con nuevas actividades, metodologías y recursos. - Materiales y herramientas
Diseñamos guías, recursos educativos y propuestas prácticas adaptadas a cada contexto, que estarán disponibles también en la web para seguir ampliando posibilidades. - Libertad real
Este punto es clave: los centros no están obligados a seguir la propuesta. Es una guía, un mapa… pero cada cole decide su camino. - Compartir y crecer
Cerramos el proceso con un encuentro donde los centros comparten experiencias, aprendizajes y resultados. Porque lo que no se comparte, se pierde.
En pocas palabras
No llevamos proyectos a los coles. Construimos proyectos con los coles. Y en el proceso, pasan cosas interesantes:
el alumnado se vuelve protagonista, el profesorado se siente acompañado y la sostenibilidad deja de ser un tema… para convertirse en una forma de hacer las cosas.
Explora nuestras líneas de trabajo
En redscm2026, creemos en el poder transformador de la educación. Te invitamos a descubrir cómo docentes y estudiantes de la UMU y centros educativos de la Región de Murcia colaboran para crear un futuro más sostenible y justo. Únete a nosotros en este viaje de aprendizaje y acción.
La contaminación atmosférica en nuestro entorno escolar.
Identifica y mitiga la contaminación atmosférica en tu entorno escolar.
Alimentación saludable y sostenible desde mi escuela.
Promueve hábitos alimenticios saludables y sostenibles desde la escuela.
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